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  野外生存拓展訓(xùn)練中心：

  野外生存拓展訓(xùn)練中心這是一項(xiàng)高強(qiáng)度戶外訓(xùn)練課程。根據(jù)野外的生存環(huán)境，學(xué)員需要負(fù)重行軍，暴走、攀爬、溯溪、探瀑，中途行軍野炊，晚上安營(yíng)扎寨。學(xué)員能真實(shí)地體驗(yàn)條件惡劣的戶外叢林，所有學(xué)員需要一起齊心協(xié)力克服恐懼、找尋樂(lè)趣，在深山野外求得生存。

  野外生存拓展訓(xùn)練收益：

  （1）磨練學(xué)員意志、深化內(nèi)部溝通、增進(jìn)感情。
  （2）激發(fā)學(xué)員求生能力，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。
  （3）打造卓越團(tuán)隊(duì)，讓團(tuán)隊(duì)具有高昂的士氣及團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)能力。
  （4）強(qiáng)化學(xué)員在面對(duì)逆境情況下的心理承受能力和堅(jiān)忍不拔的素質(zhì)。
  （5）通過(guò)團(tuán)隊(duì)在大自然中的尋找生與突破，激發(fā)學(xué)員對(duì)團(tuán)隊(duì)精神與奮斗精神的深刻認(rèn)識(shí)與理解。

  野外生存拓展訓(xùn)練課程大全：

  一、野外生存
  1.概述：
  這是一項(xiàng)高強(qiáng)度戶外訓(xùn)練課程。根據(jù)野外的生存環(huán)境，學(xué)員需要負(fù)重行軍，暴走、攀爬、溯溪、探瀑，中途行軍野炊，晚上安營(yíng)扎寨。學(xué)員能真實(shí)地體驗(yàn)條件惡劣的戶外叢林，所有學(xué)員需要一起齊心協(xié)力克服恐懼、找尋樂(lè)趣，在深山野外求得生存。
  2.收益：
  （1）磨練學(xué)員意志、深化內(nèi)部溝通、增進(jìn)感情。
  （2）激發(fā)學(xué)員求生能力，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。
  （3）打造卓越團(tuán)隊(duì)，讓團(tuán)隊(duì)具有高昂的士氣及團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)能力。
  （4）強(qiáng)化學(xué)員在面對(duì)逆境情況下的心理承受能力和堅(jiān)忍不拔的素質(zhì)。
  （5）通過(guò)團(tuán)隊(duì)在大自然中的尋找生與突破，激發(fā)學(xué)員對(duì)團(tuán)隊(duì)精神與奮斗精神的深刻認(rèn)識(shí)與理解。
  3.人群：
  公司全員或部門(mén)
  4.時(shí)長(zhǎng)：
  兩天一夜

  二、林海雪原

  1.概述：
  茫茫林海，皚皚雪原，遇見(jiàn)虎峰嶺、夾皮溝、七里地，途經(jīng)雪地、雪谷、雪叢、山地、樹(shù)林等地貌。面對(duì)嚴(yán)寒中的皚皚白雪，這豈不也是資本寒冬之下，眾多投資人、創(chuàng)業(yè)者要面臨的局面？危機(jī)如影隨形、嚴(yán)寒猝不及防，越艱難的旅程，越能打磨我們的內(nèi)心，歷史的硝煙令人不由的對(duì)得失更加淡然，唯有真實(shí)的自我，清晰的目標(biāo)，篤定向前的腳步，才是迷茫中最需要的。
  2.收益：
  （1）深度體驗(yàn)林海雪原文化，帶來(lái)與城市生活不一樣的體驗(yàn)。
  （2）開(kāi)發(fā)學(xué)員的潛能，帶來(lái)全新的人生意識(shí)形態(tài)。
  （3）團(tuán)隊(duì)在長(zhǎng)距離徒步行走中，能磨煉心智，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)感情。
  （4）在與大自然的深度接觸中，尋找到全新的思維模式和人生視野
  3.對(duì)象：
  全員
  4.時(shí)長(zhǎng)：
  三天及以上

  三、熱帶雨林

  1.概述：
  海南的熱帶雨林之行，途經(jīng)香蕉園、木瓜林、河灘小溪、熱帶雨林、橡膠林、檳榔樹(shù)、沙石路、酸荔枝林、大梧桐林，在雨林中穿行，近萬(wàn)畝的廣闊，直通海邊，讓所有的激情釋放！探尋雨林價(jià)值，作為商界英豪、企業(yè)精英，每一次的行走，都代表著對(duì)中國(guó)商業(yè)精神的致敬，發(fā)現(xiàn)新時(shí)代的互聯(lián)網(wǎng)+特色，讓雨林的商業(yè)精神得到張揚(yáng)。
  2.收益：
  （1）深度體驗(yàn)熱帶雨林文化，帶來(lái)與城市生活不一樣的體驗(yàn)。
  （2）開(kāi)發(fā)學(xué)員的潛能，帶來(lái)全新的人生意識(shí)形態(tài)。
  （3）團(tuán)隊(duì)在長(zhǎng)距離徒步行走中，能磨煉心智，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)感情。
  （4）在與大自然的深度接觸中，尋找到全新的思維模式和人生視野
  3.對(duì)象：
  全員
  4.時(shí)長(zhǎng)：
  三天及以上

  四、山岳之巔

  1.概述：
  俗話說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”。山岳之巔，帶領(lǐng)學(xué)員穿越山脈、古道、叢林、湖泊、峽谷、古道、古村落等戶外資源，縱貫祁門(mén)、黟縣，這里是徒步者的天堂，遠(yuǎn)行者的故鄉(xiāng)。得天獨(dú)厚的黃山、悠久厚重的徽派文化，融合古風(fēng)墨韻，將給勇于挑戰(zhàn)山路的行人，心靈層面上的珍貴饋贈(zèng)！
  2.收益：
  （1）深度體驗(yàn)無(wú)邊的山脈，帶來(lái)與城市生活不一樣的體驗(yàn)。
  （2）開(kāi)發(fā)學(xué)員的潛能，帶來(lái)全新的人生意識(shí)形態(tài)。
  （3）團(tuán)隊(duì)在長(zhǎng)距離徒步行走中，能磨煉心智，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)感情。
  （4）在與大自然的深度接觸中，尋找到全新的思維模式和人生視野
  3.對(duì)象：
  中高層管理以及核心團(tuán)隊(duì)
  4.時(shí)長(zhǎng)：
  三天及以上

  五、朝圣之路

  1.概述：
  “五臺(tái)山，名為紫府，常有紫氣，仙人居之?！蔽迮_(tái)山，是佛之圣地，四季清涼，更有群峰旖旎。穿越古道、廟宇、古村落等古跡，體驗(yàn)山地、森林、濕地、草原、草甸等不同地形地貌，放慢腳步，回歸心靈，依心而行，順心而為。
  2.收益：
  （1）深度體驗(yàn)大自然的魅力，帶來(lái)與城市生活不一樣的體驗(yàn)。
  （2）在朝圣之地中，開(kāi)發(fā)學(xué)員的潛能，帶來(lái)全新的人生意識(shí)形態(tài)。
  （3）團(tuán)隊(duì)在長(zhǎng)距離徒步行走中，能磨煉心智，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)感情。
  （4）在與大自然的深度接觸中，尋找到全新的思維模式和人生視野
  3.對(duì)象：
  中高層管理以及核心團(tuán)隊(duì)
  4.時(shí)長(zhǎng)：
  三天及以上

  六、茶馬古道

  1.概述：
  “古道悠悠韻尚留，馬幫鈴響過(guò)芳丘”，茶馬古道挑戰(zhàn)賽，帶你跨越濕地、叢林、雪山、古道、高山草甸、納西族古村落、玉湖水庫(kù)，沿途壯麗的自然景觀可以激發(fā)學(xué)員潛在的勇氣、力量和忍耐，使人的靈魂得到淬煉，使企業(yè)核心團(tuán)隊(duì)獲取精神圖騰，傳承古道普濟(jì)的價(jià)值精神，追求卓越，勇往直前。
  2.收益：
  （1）深度體驗(yàn)茶馬古道的魅力，帶來(lái)與城市生活不一樣的體驗(yàn)。
  （2）在具有文化底蘊(yùn)的古道中，開(kāi)發(fā)學(xué)員的潛能，帶來(lái)全新的人生意識(shí)形態(tài)。
  （3）團(tuán)隊(duì)在長(zhǎng)距離徒步行走中，能磨煉心智，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)感情。
  （4）在與大自然的深度接觸中，尋找到全新的思維模式和人生視野
  3.對(duì)象：
  中高層管理以及核心團(tuán)隊(duì)
  4.時(shí)長(zhǎng)：
  三天及以上

  七、遼闊草原

  1.概述：
  走天地遼闊，壯雄心自在，望斷草盡處。呼倫貝爾大草原，緣起蒙古人民的精神特征，主要表現(xiàn)為“天之驕子”勇敢、熱情、爽直、豪邁的性格。途經(jīng)草原、綠洲，學(xué)員能領(lǐng)略游牧民族的別樣風(fēng)情，在草原路上挑戰(zhàn)自我，超越極限！
  2.收益：
  （1）深度體驗(yàn)無(wú)邊的草原，帶來(lái)與城市生活不一樣的體驗(yàn)。
  （2）開(kāi)發(fā)學(xué)員的潛能，帶來(lái)全新的人生意識(shí)形態(tài)。
  （3）團(tuán)隊(duì)在長(zhǎng)距離徒步行走中，能磨煉心智，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)感情。
  （4）在與大自然的深度接觸中，尋找到全新的思維模式和人生視野
  3.對(duì)象：
  中高層管理以及核心團(tuán)隊(duì)
  4.時(shí)長(zhǎng)：
  三天及以上

  八、沙漠遠(yuǎn)征

  1.概述：
  沙漠，有高低起伏的的浩瀚流沙，有綠洲再現(xiàn)、河流潺潺，有抬頭仰望的星瀚蒼穹，還有不一樣的體驗(yàn)和無(wú)可估量的收獲。從無(wú)數(shù)道沙子涌起的褶皺如凝固的浪濤中行走，途經(jīng)沙漠、沙丘、綠洲，深入沙漠無(wú)人區(qū)，不僅有堅(jiān)韌不拔的毅力，還能鎮(zhèn)定自若，沉著冷靜，這種極致的精神正是人們需要?dú)v練沙漠精神。
  2.收益：
  （1）穿越沙漠，深度體驗(yàn)沙漠無(wú)邊的魅力。
  （2）在資源匱乏的絕地困境中，能開(kāi)發(fā)人的潛能，帶來(lái)全新的人生意識(shí)形態(tài)。
  （3）團(tuán)隊(duì)在惡劣的環(huán)境中，能磨煉心智，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)感情。
  （4）在與大自然的深度接觸中，尋找全新的思維模式和人生視野。
  3.對(duì)象：
  中高層管理以及核心團(tuán)隊(duì)
  4.時(shí)長(zhǎng)：
  三天及以上

  九、戈壁絲綢之路

  1.概述：
  有人說(shuō)：“身體和靈魂總是有一個(gè)要在路上”。徒步在絲綢之路的茫茫戈壁上，學(xué)員能體驗(yàn)到這里的壯美，挑戰(zhàn)自身的耐力極限，感悟生命的真諦。對(duì)“夢(mèng)想永不放棄、不斷前行”的戈壁精神，正是企業(yè)人獻(xiàn)身創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新必備的一種精神力量。在這條絲綢之路上，憑著不拋棄、不放棄的信念在戈壁感悟商業(yè)的本質(zhì)，尋找最真實(shí)的自己
  2.收益：
  （1）穿越戈壁無(wú)人區(qū)，深度體驗(yàn)戈行魅力。
  （2）在資源匱乏的絕地困境中，能開(kāi)發(fā)人的潛能，帶來(lái)全新的人生意識(shí)形態(tài)。
  （3）團(tuán)隊(duì)在惡劣的環(huán)境中，能磨煉心智，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)感情。
  （4）在與大自然的深度接觸中，尋找到全新的思維模式和人生視野
  3.對(duì)象：
  中高層管理以及核心團(tuán)隊(duì)
  4.時(shí)長(zhǎng)：
  三天及以上

  十、挑戰(zhàn)未登峰

  1.概述：
  本課程為“分路段進(jìn)行的野外冒險(xiǎn)挑戰(zhàn)”。人本來(lái)就屬于山野，當(dāng)我們處身于其中，能使我們心境平和，勾起對(duì)生命的驚喜和敬畏，從而提升體力、意志、創(chuàng)意及合作等素質(zhì)。未登峰是永不停止的挑戰(zhàn)，堅(jiān)持到底，跨越不曾面對(duì)的困境，最終的目標(biāo)，是為了讓團(tuán)隊(duì)中的成員知道——我們的目標(biāo)不止于此，要登上一座新的未登峰，就要從已經(jīng)征服的山峰上下來(lái)，去迎接更大的挑戰(zhàn)！
  2.收益：
  （1）籍由強(qiáng)烈的心理及體能沖擊，激發(fā)學(xué)員的激情和能量。
  （2）提升學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力、冒險(xiǎn)精神及自我突破之上限。
  （3）促進(jìn)學(xué)員以積極態(tài)度面對(duì)問(wèn)題及逆境的能力。
  （4）籍由度過(guò)艱苦的時(shí)刻，促使學(xué)員反思自我，肯定人生。
  （5）探索神秘、美好的壯麗大自然。
  3.對(duì)象：
  全員
  4.時(shí)長(zhǎng)：
  兩天及以上

  十一、徒步穿越

  1.概述：
  課程集登山、攀巖、漂流、溯溪、野外生存于一體，在青山綠水間，打造激情團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)；在危險(xiǎn)危難中，啟迪人生道路的思考；讓學(xué)員在風(fēng)景優(yōu)美的大自然中，與團(tuán)隊(duì)共同完成途中的各種任務(wù)，野炊、篝火、游戲、登山任你選擇。最終成功到達(dá)終點(diǎn)，感受信念的力量，挑戰(zhàn)最棒的自己！
  2.收益：
  （1）在極限中突破臨界點(diǎn)，感受理想、行動(dòng)、堅(jiān)持帶來(lái)的全新體驗(yàn)。
  （2）考驗(yàn)學(xué)員的體力與毅力，更加珍惜團(tuán)隊(duì)情誼，感受集體力量。
  （3）培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)互助的精神和，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
  （4）學(xué)員能感受到同甘共苦，攜手共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)使命感。
  （5）飽滿的激情運(yùn)用到平日的工作之中，拓展自由思路，使各項(xiàng)工作做到有創(chuàng)新，有突破，有成績(jī)。
  3.對(duì)象：
  全員
  4.時(shí)長(zhǎng)：
  一天或以上
  5.感悟心得
  俗話說(shuō)讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路，行百里半九十，徒步途中，每前進(jìn)一小步，都是代表一個(gè)新的高度，這是一個(gè)自我挑戰(zhàn)的歷程。蜘蛛不會(huì)飛翔，但它卻能把網(wǎng)凝結(jié)在半空中，這是勤奮，堅(jiān)韌的結(jié)果。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，放棄是容易的，堅(jiān)持卻是困難的。頭頂烈日，腳踏黃沙，與昆蟲(chóng)為友，以雜草為伴，堅(jiān)持讓我們執(zhí)著前行。
  問(wèn)題：遇事容易放棄，個(gè)人比較自我為中心，團(tuán)隊(duì)配合意識(shí)不強(qiáng)

  上野徒步：三大核心

  (1).目標(biāo)感
  通過(guò)徒步拉練的身體上的疲憊，心靈上的撞擊讓放棄與堅(jiān)持在一線之間。從而進(jìn)行引導(dǎo)建立堅(jiān)定的目標(biāo)感
  (2).團(tuán)隊(duì)意識(shí)
  路途中的磨難，必須通過(guò)互幫互助才能使整個(gè)團(tuán)隊(duì)完成目標(biāo)
  (3).凈化心靈
  通過(guò)大自然的洗禮和天然風(fēng)光的凈化心靈，放下一切的事物，感受大自然的美好

  十二、飛拉達(dá)攀巖

  1.概述：
  飛拉達(dá)，即鐵道式攀巖，也被稱為“巖壁上的舞蹈”。由鐵扶手橫梯、固定纜索、巖石塞、踏腳墊等構(gòu)成的爬山徑道，它巧妙地將攀巖和徒步這兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)結(jié)合在一起，讓不會(huì)攀巖的人也能攀上陡峭的巖壁進(jìn)行攀巖和行走的一個(gè)戶外運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)項(xiàng)目。穿梭在懸崖峭壁之上，想想自己飄飄欲仙的身影，遺世而獨(dú)立。飛拉達(dá)，在崖間起舞，給自己一次難忘的體驗(yàn)。
  2.收益：
  （1）強(qiáng)化四肢肌肉的耐力，增加身體協(xié)調(diào)能力及平衡感。
  （2）培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)勇往直前、不畏艱苦的勇氣和力量。
  （3）提升學(xué)員的心理素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的應(yīng)變統(tǒng)籌能力。
  （4）能鍛煉領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的統(tǒng)籌能力，培養(yǎng)學(xué)員高效的執(zhí)行力。
  3.對(duì)象：
  全員
  4.時(shí)長(zhǎng)：
  半天或一天

  十三、帆船

  1.概述：
  都說(shuō)“帆船是高端團(tuán)建的新寵”，是時(shí)候感受乘風(fēng)破浪的速度與激情啦！課程從理論講解-船臺(tái)演練-海上實(shí)訓(xùn)-游戲競(jìng)賽等環(huán)節(jié)，學(xué)員能逐步深入了解、接觸、熟悉、愛(ài)上帆船！海上的帆船之旅，讓驚濤駭浪打造勇敢的航海精神，樹(shù)起風(fēng)帆，筑夢(mèng)遠(yuǎn)航，與海浪共舞！
  2.收益：
  （1）增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，建立團(tuán)隊(duì)歸屬感和榮譽(yù)感。
  （2）快速建立學(xué)員之間的合作關(guān)系，提升自我情緒的管理能力。
  （3）能鍛煉領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的統(tǒng)籌能力，培養(yǎng)學(xué)員高效的執(zhí)行力。
  （4）在團(tuán)隊(duì)重組中，強(qiáng)化學(xué)員面對(duì)沖突的能力，從而產(chǎn)生包容寬厚的思維方式。
  3.人群：
  全員
  4.時(shí)長(zhǎng)：
  半天或一天

  十四、皮劃艇

  1.概述：
  課程以“船”作為載體，象征企業(yè)和團(tuán)隊(duì)；而“船員”則是企業(yè)員工和團(tuán)隊(duì)成員。學(xué)員組建好自己的艦隊(duì)，一起練習(xí)皮劃艇技能，參與皮劃艇競(jìng)技賽，贏取團(tuán)隊(duì)的勝利果實(shí)，慶祝榮耀時(shí)刻，共創(chuàng)美好未來(lái)！
  2.收益：
  （1）激發(fā)學(xué)員對(duì)工作的熱情，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力。
  （2）增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題的勇氣與決心。
  （3）轉(zhuǎn)換學(xué)員的思維，激發(fā)主動(dòng)解決問(wèn)題的意識(shí)。
  （4）啟發(fā)學(xué)員的創(chuàng)新能力，重新再出發(fā)。
  3.時(shí)長(zhǎng)：半天或一天

  十五、定向?qū)?

  1.概述：
  學(xué)員利用手中的任務(wù)書(shū)和指北針，去完成散布在公園里的各個(gè)任務(wù)。任務(wù)分為三大類：闖關(guān)類、密碼類、推廣類。在有限的時(shí)間內(nèi)，完成盡可能多的任務(wù)并獲得得分，回到終點(diǎn)。多種創(chuàng)意類闖關(guān)項(xiàng)目，讓學(xué)員真實(shí)體驗(yàn)完成目標(biāo)帶來(lái)的快感。
  2.收益：
  （1）在定向越野中，鍛煉學(xué)員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和統(tǒng)籌兼顧的能力。
  （2）設(shè)立明確的目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)員解決問(wèn)題的能力。
  （3）在多種創(chuàng)意類闖關(guān)的項(xiàng)目中，釋放學(xué)員的工作壓力，調(diào)整積極的心態(tài)。
  （4）培養(yǎng)學(xué)員的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，和隊(duì)員一起努力達(dá)成更高目標(biāo)。